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方法一:教会孩子保持冷静 孩子与同学发生矛盾,常常是因为一些小事引起的,发生肢体冲突也是因为在口角上互不相让引起的。所以我们要教会孩子的第一个方法是:当与同学发生矛盾时,要保持冷静,不要冲动鲁莽行事。 可以让孩子采用在心里默数60个数或者深呼吸30次的方法来平复当时激动的情绪。当孩子的情绪稳定以后,矛盾进一步激化的概率就会大大降低。 方法二:教会孩子借力 这里所说的借力,不是让孩子拉帮结伙,找其他同学共同对付与其发生的矛盾的同学。而是当孩子与其他同学发生矛盾时,如果双方不能协调解决,也不要动手,去找班长反映情况,如果班长还解决不了,还可以去找班主任。 因为孩子在学校与其他同学发生了矛盾,同班同学最了解情况,班长班主任在孩子心中最具权威性。所以请班长、班主任解决问题效果更好,特别是在矛盾发生之初就找班长、班主任解决可以有效防止矛盾激化。 方法三:教会孩子学会事后反思 孩子的成长是在各种磨炼中完成的,从这个角度来看,孩子在学校与同学发生矛盾未必不是一件好事。关键是在事后我们要站在客观公正的立场,引导孩子反思这次问题的因果对错,一起分析原因、讲清责任、总结经验,让孩子以后会理性处理好类似问题。 在引导孩子反思的过程中,家长一定要本着客观公正的态度,千万不要偏袒或冤枉孩子,否则会误导孩子。 方法四:教会孩子合理让步 俗话说“退一步海阔天空”,当孩子与同学产生矛盾时,我们可以教孩子以先让步的方式来避免问题升级。 要求孩子这样做可能难度比较大,因为在我们看来是无伤大雅的小事,但在孩子眼里可能就是非常重要的大事,加之孩子的好胜心比较强,让孩子主动示弱对他们来说难以接受。 因此,家长要有耐心,可以通过众多的名人故事来教育引导孩子,特别是当孩子在某一次处理矛盾时有主动让步行为时,我们要及时进行肯定和鼓励,使孩子更加认可自己的行为。
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