|
1.家长要摆正心态，这是首要的一点。孩子是自家的好，对自己的孩子偏爱是正常的，但是要客观地对自己的孩子有一个认识和评价，要发现孩子身上的优缺点。建议我们家长去观察一下孩子的学习状态，多和老师了解孩子的情况，多和孩子进行沟通。
学习是一种能力，学习力的高低与多种因素有关系，比如智商、理解力、记忆力、判断力、意志力等。而这个孩子的语数外三科不及格，政史地生这些以记忆为主的学科成绩也很差，因此，我觉得原因不在于这个孩子是否勤奋好学，而是在于其理解力、记忆力等方面是存在一定缺陷的。家长不要觉得这番话不顺耳哦，我只是实事求是地发表自己的看法而已。希望家长也能正确地认识自己的孩子，而不是处于无谓的幻想之中，更需要面对事实，调整心态，免得希望越大，失望越大。 2.多鼓励。成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。 既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。 3.上课认真听讲的习惯。一定要让孩子知道和懂得上课认真听讲的重要性，否则在课后就要花费更多的时间和精力来掌握当天所学的内容及完成作业，其直接的后果就是牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。 4.课后及时复习。新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆，还需要理解。如果没有及时的复习巩固，一旦遗忘后再来复习就相当于重新来一遍，这样不管是时间还是精力上都要更多，在没有老师的指导下，既使重新来一遍也可能搞不懂，知识是相互连贯的，前面的没学好又影响后面的学习。 5.按时完成作业。课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科，除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要按时守成作业，还要适当加强训练量。数学公式、定理既使能记住，做题也不一定能估出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。
| 
匿名
发表于 2026-4-14 00:42:00
|中关村在线|IT之家|太平洋手机|移动|华为官网|vivo手机|华军软件园|手机版|小黑屋|苏四哥综合网
( 桂ICP备2022004686号|
桂ICP备2022004686号 )
窥视卡
雷达卡
发表于 2024-10-18 08:55:48
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜
悔悟卡
匿名卡
